Psycholog mateřské školy je jedním z hlavních odborných pedagogů. Pozoruje děti od začátku předškolního pobytu až do ukončení studia.
Diagnostické vyšetření
Mezi povinnosti pedagoga-psychologa v mateřské škole patří diagnostika. Koná se nejméně dvakrát za akademický rok - na začátku a na konci. To vám umožní sledovat dynamiku vývoje každého dítěte.
V případě potřeby lze diagnostiku provést v polovině školního roku. Provádí se například u dětí s poruchami učení.
Při provádění diagnostiky používá učitel-psycholog výzkumné metody pro takové duševní procesy, jako je paměť, vnímání, pozornost, myšlení atd. Porovnání výsledků s vývojovými normami předškolních dětí pomáhá podat celkový obraz o vývoji dětí.
Psychologické, lékařské a pedagogické poradenství
Učitel-psycholog je zařazen do komise odborníků mateřských škol - PMPK. Tato komise dělá další práci s dětmi se zpožděním ve vývoji. Takové děti jsou identifikovány na základě výsledků diagnostického vyšetření.
Úkolem učitele-psychologa je určovat psychologickou vyspělost předškolních dětí. Musí napsat svůj názor a doporučení učitelům a rodičům. Takto se provádí předlékařské sledování stavu dětí.
Rodinné poradenství
Jednou z povinností pedagogického psychologa v předškolním zařízení je radit rodičům předškolních dětí. Pokud jsou zjištěny problémy, pozve na rozhovor tátu, matku nebo dospělou osobu, která je opatrovníkem dítěte.
Učitel-psycholog konzultuje nejen rodiče dětí, které navštěvují mateřskou školu, ale také rodiče neorganizovaných dětí.
Úkolem specialisty v procesu konzultací je ukázat možnosti řešení problémů, které má dítě v učení nebo chování. Kromě toho musí vysvětlit rodičům, že pouze společné akce mateřské školy a rodiny přinesou pozitivní výsledek.
Při interakci s rodinami žáků zvyšuje učitel-psycholog pedagogickou gramotnost rodičů. To má příznivý účinek na vztah mezi rodinnými příslušníky konkrétního dítěte.
Pomoc pro učitele
Kromě dětí a jejich rodičů spolupracuje pedagogický psycholog s pedagogickými pracovníky mateřské školy. Na akcích, jako je pedagogická rada, setkání, seminář a další, hovoří o účinných metodách a technikách, které umožní co nejlépe strukturovat práci se žáky.
Zaměstnanci předškolního zařízení se mohou obrátit na učitele-psychologa nejen pro pracovní momenty, ale také pro osobní otázky. Takto udržuje odbornice v týmu mateřské školy příznivé klima.
