Moderní svět si nelze představit bez „chytrých“gadgetů, počítačů a globálních komunikačních systémů; pro fungování této rozmanitosti je zapotřebí všech druhů softwaru, jehož vývoj provádí programátor.
Poptávka po profesi
Kde se učí být programátorem? Tuto otázku si často kladou absolventi středních škol, když se blíží konec svého vzdělávání. A tato otázka není zdaleka nečinná. Tato profese je opravdu nejen zajímavá, ale také velmi populární jak u nás, tak ve světě. Navíc je to profese programátora, jako žádná jiná, která vám umožňuje pracovat v optimálních podmínkách, tj. na dálku a dokonce vůbec ne v zemi, kde se nachází skutečné sídlo společnosti.
Otázka ale zatím není o samotné práci, ale o tom, kde se ji můžete naučit. Je zcela pochopitelné, že pro tento účel existují různé vzdělávací instituce. Počínaje středními technickými, poskytujícími pouze základní znalosti, konče vysokoškolskými institucemi.
Kam jít studovat?
Míra hloubky znalostí budoucí profese přirozeně závisí také na úrovni vzdělávací instituce. Pokud absolvent po absolvování vysoké školy (technické školy) získá odborné znalosti na úrovni softwarového inženýra, je absolventem institutu nebo univerzity kvalifikován jako softwarový inženýr.
Je to dáno nejen úrovní přípravy a hloubkou výuky samotného předmětu. Mimo jiné existují závažné rozdíly v šíři pokrytí požadovaných informací. To platí jak pro základní znalosti, tak pro studium všech druhů aplikací.
Obecně tedy existuje určitá povinná sada základních programovacích jazyků, to je C ++, PHP, DELPHI. Základem všeho však zůstává Assembler, který zase nelze zvládnout bez pochopení logiky mikroprocesorové technologie.
Znalost programovacích jazyků a schopnost je používat je pro programátora na jakékoli profesionální úrovni nutností. Absolvent vysoké školy tedy musí být schopen psát program v jakémkoli studovaném jazyce v mezích hotové aplikace a softwarový inženýr musí být již schopen programovat nástroje v mnohem širším rozsahu. Například musí být nejen schopen vytvářet aplikace, ale také musí zajišťovat různé úrovně zabezpečení informací, vytvářet aplikace pro více uživatelů a samozřejmě provádět příslušné nastavení úkolů pro jejich následnou implementaci.
Zvládnutí profese programátora obecně znamená neustálé zdokonalování a neustálé učení se stále více nových nástrojů, metod a přístupů k programování. Volba vzdělávacích institucí je samozřejmě ve velkých městech a hlavních městech mnohem širší, ale stalo se to tak historicky.
