Situace v moderním světě je bohužel taková, že ne každý rodič se může pochlubit dokonalým zdravím svého dítěte. Naopak, mnoho matek a otců je naštvaných na úroveň fyzického a psychického stavu dítěte. Neustále je trápí otázka: proč takový drobek není schopen vidět, slyšet, mluvit nebo to dělá s velkými obtížemi. Řečový patolog může na tuto otázku odpovědět a pomoci starým rodičům vyrovnat se s možnými obtížemi.
Instrukce
Krok 1
Zástupci profese defektologa pracují na pomezí medicíny, psychologie a pedagogiky. Defektologie je rozdělena do několika větví. Pravděpodobně jedním z nejpopulárnějších defektologů jsou logopédi. Vyskytují se ve většině škol a mateřských škol, protože během formování řeči mají malí mluvčí často problémy. Logopedi pracují také s dospělými. Například v případě ztráty řeči po cévní mozkové příhodě nebo v šoku.
Krok 2
Defektolog, neslyšící učitel, je stejný logoped, ale jedná s dětmi, které dobře slyší, ale mluví špatně. Pro tyto děti existují speciální školy pro neslyšící a nedoslýchavé. Tam se odborníci na defektologii snaží rehabilitovat děti, aby mohly studovat v běžné škole. Pokud je „pacientův“stav příliš politováníhodný, je vyučován znakový jazyk.
Krok 3
Další odborníci pracují v oblasti vzdělávání a odborné přípravy osob se zdravotním postižením. Typhlopedagogues učí děti i dospělé se zrakovým postižením. Oligophrenopedagogues vzdělávají mentálně retardované a pomáhají jim přizpůsobit se ve společnosti. Předškolní vzdělávání se stalo jedním z nových směrů v oblasti defektologie. Rodiče se snaží své dítě vybavit všemi druhy znalostí a dovedností už před školou: několik cizích jazyků, hodiny klavíru, kurzy řezání a šití atd. Defektolog rodičům kompetentně vysvětlí, zda předškolní dítě tyto dovednosti vůbec potřebuje a zda dítě takové kolosální zátěže zvládne.
Krok 4
Profese defektologa vyžaduje od odborníka schopnost individuálně přistupovat k výcviku a vzdělávání každého oddělení. Vzhledem k kontingentu žáků musí defektolog zacházet s každým pacientem co nejtaktněji a nejjemněji. Výsledek jejich práce závisí na správném zacházení s problémovými dětmi.
Krok 5
Navzdory práci defektologa by rodiče neměli vážit veškerou práci na učiteli. Kamkoli dítě se zdravotním postižením studuje, tráví stále většinu času se svou rodinou. Trávení času s dítětem, matkami a táty by mělo hrát a rozvíjet dítě. Běžná každodenní komunikace tedy přinese nejen potěšení a radost, ale také významné výhody.
