Jak Napsat Pedagogický Popis Předškolních Dětí

Obsah:

Jak Napsat Pedagogický Popis Předškolních Dětí
Jak Napsat Pedagogický Popis Předškolních Dětí

Video: Jak Napsat Pedagogický Popis Předškolních Dětí

Video: Jak Napsat Pedagogický Popis Předškolních Dětí
Video: Popis 2024, Listopad
Anonim

U různých pedagogických komisí se obvykle vyžaduje charakteristika předškoláka sestavená učitelem předškolní vzdělávací instituce, kterou navštěvuje nebo navštěvuje. Co by mělo být v této charakteristice napsáno a jaké jsou standardy pro její napsání?

Jak napsat pedagogický popis předškoláků
Jak napsat pedagogický popis předškoláků

Instrukce

Krok 1

Popište co nejúplněji, ale nenechte se unést slovy s emocionálně expresivní konotací. Zároveň se snažte vyhnout zbytečným podrobnostem a nadbytečnosti informací, které by mohly dítě charakterizovat a popsat situace jeho interakce s vrstevníky a dospělými. Nenahrazujte lékařské (např. Hyperaktivní) ani psychologické (agresivní, pasivní) koncepty svými vlastními zkušenostmi.

Krok 2

Na začátku uveďte charakteristiku celého jména předškoláka, datum narození, číslo vaší předškolní vzdělávací instituce, skupinu a délku pobytu dítěte v mateřské škole. Pokud k vám bylo dítě přemístěno z jiné předškolní vzdělávací instituce, uveďte důvod přemístění (například v souvislosti s přemístěním rodiny atd.).

Krok 3

Napište, jak brzy se dítě ve skupině adaptovalo, jak komunikuje s vrstevníky, s dospělými. Posuďte úroveň adaptace a popište vlastnosti herní činnosti předškoláka.

Krok 4

Zvýrazněte hlavní potíže s učením (nebo jejich nedostatek). Posuďte úroveň vnímání, paměti, myšlení, pozornosti a jemné motoriky. Pokud má vaše dítě problémy s pamětí, popište je. Věnujte zvláštní pozornost tomu, jaké výukové aktivity jste použili ke zlepšení jeho paměti, soustřeďte pozornost (pokud je nestabilní), řešte problémy s komplexním vnímáním světa (pokud existují) atd. Uveďte, jaké výsledky jste při řešení těchto problémů dosáhli.

Krok 5

Všimněte si hlavních obtíží, které má předškolák v komunikaci (nebo jeho nedostatek). Posoudit úroveň rozvoje řeči, sociální a každodenní dovednosti, orientaci v čase a prostoru, přístup ke třídám, tempo činnosti.

Krok 6

Uveďte rysy jeho zdravotního stavu. Pokud špatně spí v klidných hodinách nebo se jí špatně, uveďte možné důvody. Pokud je dítě často nemocné, uveďte, zda trpělo akutním nebo chronickým onemocněním.

Krok 7

Pokud má dítě nějaké další vývojové funkce, napište o tom, uveďte příklad toho, jak se obvykle projevují.

Krok 8

Podepište popis a potvrďte jej u vedoucího předškolní vzdělávací instituce.

Doporučuje: