Plat učitele je neurčitá kategorie. Vzhledem ke změnám v legislativě týkající se hromadění peněz pro učitele se výše prostředků přidělených na platy v rozpočtu nezměnila. Systém distribuce těchto prostředků příjemci se změnil.
Instrukce
Krok 1
Před provedením změn se plat učitele skládal ze dvou částí. Prvním z nich je určitý stanovený tarif (částka, která přímo závisela na kvalifikaci učitele, jeho délce služby, počtu hodin v předmětu). Druhou částí je nadtarifní fond, z něhož byly uhrazeny platby za mimoškolní práci a další dodatečné náklady (odpovědnost za konkrétní kabinet, vedení učebny atd.)
Krok 2
Nyní se změnil princip vyplácení platů učitelů. Závisí to hlavně na intenzitě práce a počtu dětí ve třídě. Všechny ceny jsou založeny na určité tarifní sazbě, která je stanovena na základě kategorií Jednotného tarifního sazebníku. Vypočítává se takto: 18 hodin týdně pro střední a střední školy, 20 hodin pro základní školu. Dříve byly tyto ukazatele dostatečné k akumulaci určité částky. Nyní učitel tuto částku obdrží pouze v případě, že pracuje se stejným počtem hodin, ale navíc se zohledňuje i obsazenost tříd (20 lidí ve vesnici, 25 ve městě). Toto rozdělení fondů by mělo rozlišovat aktivní a neaktivní učitele. Aktivní lidé také budou moci zvýšit své mzdy prostřednictvím pobídkových plateb.
Krok 3
Pobídkové platby musí být vypláceny ze speciálně vytvořeného pobídkového fondu. Jsou distribuovány v závislosti na kritériích kvality práce. Každá vzdělávací instituce má svá vlastní kritéria. Zpravidla se další výdělky připisují těm učitelům, kteří mají akademické tituly, státní vyznamenání nebo titul „Čestný pracovník“, „Nejlepší učitel“atd. Hlavní podmínkou je, aby tyto tituly obdrželi v oblasti vzdělávání. A samozřejmě se učiteli vyplácejí další peníze za výsledky jeho práce. Může to být kvalita vzdělávání studentů jeho třídy, ochrana zdraví studentů a rozvoj pedagogické tvořivosti. Čím více tedy učitel dělá pro školu a studenty a pro svůj vlastní tvůrčí růst, tím více má plat.
Krok 4
S takovým systémem hodnocení práce učitele musíte pečlivě sledovat, ve které škole učitel pracuje. Například úspěch dětí ve venkovské škole a dětí na elitním lyceu v hlavním městě bude úplně jiný. To znamená, že systém rozdělování peněz je určen na základě parametrů oblasti. Při výpočtu pobídkové části platu je třeba zohlednit i zbývající kritéria, jako je materiální vybavení školy, technické možnosti samotného učitele a mnoho dalších.
