Pro certifikaci do vyšší kategorie nebo pro účast v soutěži profesionálních dovedností jsou často vyžadovány analytické informace. Obvykle jej píše metodista nebo manažer. Takový certifikát obsahuje prvky charakteristik a souhrn portfolia tohoto učitele.
Je to nutné
- - metodický vývoj učitele;
- - údaje o diagnostice dětí v různých směrech;
- - osobní údaje učitele;
- - počítač s textovým editorem.
Instrukce
Krok 1
V horní části stránky napište celé jméno zařízení péče o děti, kde učitel pracuje. Uveďte lokalitu, ve které se mateřská škola nachází, okres a kraj.
Krok 2
Napište název dokumentu: „Analytická zpráva o činnosti učitele takového a takového.“Řekněte nám, od jaké doby učitel v této mateřské škole pracoval, jakou odbornou vzdělávací instituci absolvoval, kdy a v jaké specializaci. Uveďte délku služby pedagoga a kvalifikační kategorii. Všimněte si, zda učitel zdokonaluje svou odbornou kvalifikaci a jak. Úředník má všechny tyto údaje. Obvykle jsou uvedeny v charakteristice, pouze v podrobnější podobě.
Krok 3
V hlavní části analytické poznámky uveďte, podle jakých kritérií analyzujete práci učitele. Jedná se o zvládnutí moderních vzdělávacích technologií, efektivitu jejich aplikace v pedagogickém procesu, stabilitu asimilace dětí v programech, podle nichž pedagog pracuje.
Krok 4
Každý učitel ve své práci používá několik vzdělávacích technologií. Uveďte hlavní. Orientováno na osobnost, zachování zdraví, hravé - zdaleka není úplný seznam. Začněte tím nejsmysluplnějším směrem. V několika slovech definujte, o jakou technologii jde a proč je důležitá. Uveďte, u kterých typů aktivit dětí je učitel používá a jak. Mezi technologie na ochranu zdraví například patří nejen tělesná výchova a postupy otužování, ale také dynamické pauzy během jiných činností a samo-masážní trénink. Stejným způsobem lze herní technologie použít ve hře samotné nebo jako prvek ve třídě. Na konci každé části vyvodíte závěr, do jaké míry přispívá využití této nebo té vzdělávací technologie k rozvoji kognitivní činnosti dětí a jak k rozvoji osobnosti dítěte.
Krok 5
Povězte nám o efektivitě využívání moderních vzdělávacích technologií. K tomu budete potřebovat data primární a závěrečné (nebo mezilehlé, pokud práce na programu není dokončena) diagnostiky pro každý typ aktivity. Průzkum obvykle provádí sám učitel - to je nutné pro kompetentní plánování práce ve skupině. Udělejte závěr, jaké osobní vlastnosti dětí lze rozvíjet pomocí moderních vzdělávacích technologií. Možná se začali více zajímat o svět kolem sebe, začali se více zajímat o třídy atd.
Krok 6
Napište, jak dlouho vaše mateřská škola s těmito vzdělávacími technologiemi pracuje. Pokud učitel, o jehož aktivitách píšete analytickou zprávu, právě začíná zavádět nový směr, nezapomeňte si to všimnout. Na závěr uveďte, jak důležitá je vzdělávací technologie. Zvláště si povšimněte důslednosti výkonu dětí v různých činnostech.
Krok 7
Všimněte si osobních úspěchů učitele při vývoji vzdělávacích technologií, které jste uvedli. Možná učitel pořádal mistrovské kurzy nebo kurzy. Možná má zajímavý metodický vývoj. Vytiskněte text, datum a podepište.
