Předpoklady pro implementovaný přístup založený na kompetencích existují již dlouhou dobu. Není těžké si vzpomenout na známý ZUN předepsaný v plánování. Moderní vzdělávací systém se ale také zaměřuje na nové kvality absolventů - schopnost vzdělávat se, rozhodovat, řešit problémy, překonávat stresové situace a rychle se přizpůsobovat měnícím se podmínkám. Všechny tyto dovednosti mohou a měly by být rozvíjeny ve škole. Otázka „Jak?“odkazuje nás na moderní formy a metody výuky.
Nezbytné
- Aktivní metody a formy vzdělávání,
- moderní technické učební pomůcky
Instrukce
Krok 1
Definujte cíle a výsledky učení. Analyzujte složení školicího materiálu z hlediska jeho dopadu na formování klíčových kompetencí. Dodržujte zásady integrace a zahrňte do obsahu školení mezioborové vazby.
Krok 2
Při výuce používejte modulární technologii. Sestavte moduly každého tématu (bloků) podle následujícího algoritmu: „Předložení nového materiálu - školení v praktické aplikaci - samostatná praktická aplikace - konference“. Modulární školení jako nástroj pro implementaci přístupu založeného na kompetencích je zavedeno ve fázích. Naučte děti dovednosti samostudia postupně - od počátečních dovedností práce s informacemi, formování jejich myšlenek, přes spolupráci a komunikaci, až po dovednosti výzkumu, projektové práce a sebehodnocení.
Krok 3
Povzbuďte studenty, aby se aktivně účastnili procesu učení, i když se učí nový materiál. Zadávejte jim úkoly, aby našli a navázali spojení mezi pojmy, jevy, hledali algoritmy, aplikovali je samostatně. Organizujte skupinové aktivity dětí, které umožní formování komunikativních kompetencí, dovedností spolupráce.
Krok 4
Pořádat vědecké a praktické konference pro děti. To jim umožní provádět kreativní úkoly - například demonstrovat jevy, zákony, hledat řešení kreativních a experimentálních problémů - a prezentovat výsledky své práce.
Krok 5
Provádějte kontrolní kontroly v různých fázích a různými metodami. Mohou to být jednoduché testy, víceúrovňové testy, analogické metody atd.
Krok 6
Provádějte činnosti interaktivním způsobem. To nejen motivuje studenty, stimuluje jejich zájem, ale také jim umožňuje aktualizovat a rozšiřovat jejich osobní sociální zkušenost. Poskytnout pedagogickou podporu, to je nezbytná podmínka pro implementaci přístupu založeného na kompetencích. Podporovat rozvoj komunikačních, intelektuálních a organizačních dovedností pomocí různých metod.
Krok 7
Věnujte pozornost studentům znalostem sebe sama, jejich charakteristikám, vlastnostem, analýze nově vznikajících myšlenek, emocí. Učte reflexi jako schopnost soustředit se na myšlenky, zážitky. Tyto dovednosti přispívají k tomu, že formované a konsolidované kompetence se pro dítě stávají osobně významné.
